学科：农业  代码：0951

编写说明

一、本报告是在学位授权点完成自我评估后， 根据自我评估结果和专家评议 意见，对学位授权点的全面总结，分为三个部分：学位授权点基本情况、自我评 估工作开展情况和持续改进计划。

二、本报告按学术学位授权点和专业学位授权点分别编写，同时获得博士、 硕士学位授权的学科或专业学位类别，只编写一份总结报告。

三、封面中单位代码按照《高等学校和科研机构学位与研究生管理信息标准》 （国务院学位委员会办公室编，2004 年 3 月北京大学出版社出版）中教育部《高 等学校代码》（包括高等学校与科研机构）填写；学术学位授权点的学科名称及 代码按照国务院学位委员会和教育部 2011 年印发、2018 年修订的《学位授予和 人才培养学科目录》填写， 只有二级学科学位授权点的，授权学科名称及代码按 照国务院学位委员会和原国家教育委员会 1997 年颁布的《授予博士、硕士学位 和培养研究生的学科、专业目录》填写； 专业学位授权点的类别名称及代码按照 国务院学位委员会、教育部 2011 年印发的《专业学位授予和人才培养目录》填 写；同时获得博士、硕士学位授权的学科，授权级别选“博士”。

四、本报告采取写实性描述， 能用数据定量描述的，不得定性描述。定量 数据除总量外，尽可能用师均、生均或比例描述。报告中所描述的内容和数据 应确属本学位点，必须真实、准确，有据可查。

五、本报告的各项内容须是本学位点合格评估自评阶段 5 年内的情况，统 计时间以 自评阶段第 5 年 12 月底为截止时间。

六、本报告所涉及的团队内容应区分目前人事关系隶属本单位的专职人员 和兼职导师（同一人员原则上不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复统计 或填写）。

七、本报告中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励 等）应是署名本单位，且同一人员的同一成果不得在不同学术学位点或不同专业 学位点重复统计或填写。引进人员在调入本学位点之前署名其他单位所获得的成 果不填写、不统计。

八、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后编写。

九、本报告文字使用四号宋体， 字数不超过 8000 字，纸张限用 A4。

一、 目标与标准

1、培养目标

内蒙古横跨三北，草原面积居全国五大草原之首，是祖国北疆亮丽风景线和 北方重要生态屏障，是全国最佳的奶牛、绒山羊、玉米、杂粮杂豆、马铃薯的黄 金养殖、种植带，是国家的“粮仓”、“肉库”和“奶罐”。已形成了奶产业和玉 米产业 2 个千亿级，肉羊、肉牛、羊绒、马铃薯、小麦、杂粮、向日葵、蔬菜 和牧草 9 个百亿级优势产业。农牧业产业化取得快速发展，国家级和自治区级 龙头企业达到 38 家和 583 家，中小企业数十万家，对高层次农业人才的需求 呈现供不应求的趋势。农业专业学位涵盖农艺与种业、畜牧和食品加工与安全等 7 个领域，立足内蒙古独特且强大的产业优势，契合旺盛的社会需求，聚焦立德 树人，通过产教融合模式，培养适应于内蒙古自治区乃至全国农牧业产业发展需 要的具有宽广扎实的农牧业专业基础知识，丰富的实践技能，较强的创新能力、 经营管理能力和能够独立承担各领域技术研究、开发及推广的“厚基础、精技术、 懂经营、会管理”的复合应用型高层次人才。该学位以市场为导向， 以职业能力 培养为根本，坚持服务地方经济，突出区域特色，发挥办学优势，激发员工个性， 通过建立专业指导委员会吸引行业专家参与专业建设和教学，使专业人才培养与 行业要求相融合

各领域具体培养目标如下：

（1）农艺与种业领域：

是与该领域任职资格相联系的专业学位，培养思想政治素质过硬，身心健康， 社会责任感强，恪守科研诚信和学术道德，知农、爱农， 为现代化草业服务的高 级专门人才。主要为农业与种业领域技术研究、应用、开发及推广，农村发展、 农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。

(2)资源利用与植物保护领域：

是与土壤肥料、植物保护、农业生态环境治理等领域任职资格相联系的专业 学位，主要为土壤肥料、植物保护领域相关行政部门、行业与企事业单位、新型 农业经营主体等培养精技术、懂经营、会管理的应用型、复合型高层次职业技能 人才。

(3)畜牧领域：

是与畜牧技术研发、推广和应用等领域任职资格相联系的专业学位。主要为 畜牧技术研究、应用、开发、推广和职业技术教育培养具有综合技能的复合应用 型高层次人才。

(4)食品加工与安全领域:

是与食品原料生产、特色农产品加工与食品制造、食品质量安全控制及监管 等方面任职资格相联系的专业学位。以发展现代农业和食品产业为宗旨， 为相关 企事业单位和管理部门培养具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，能够独立承 担食品加工与安全相关的专业技术或管理工作，具有较强的解决实际问题的能力 和创造力，具有良好职业道德的应用型、复合型高层次人才。

(5)农业工程与信息技术领域：

是与该领域任职资格相联系的专业学位，培养具有坚实的基础理论、系统的 专业知识，掌握解决农业工程与信息技术问题的先进技术手段，能够较熟练的应 用计算机，能解决工程实际中出现的技术问题，具有创新意识和在农业信息处理、 理论分析、试验研究、装备制造等领域独立从事科学研究和技术研发能力的人才。

(6)农业管理领域：

培养适应我国社会主义现代化建设需要，素质、知识、能力协调发展， 具有 一定的农业专业基础知识，宽广扎实的经济学、管理学基础理论， 在农业产业发 展领域具有相应的创新能力、经营管理能力和独立承担农业发展领域技术推广活 动的能力，能够胜任各级农业管理机构相关政策制定、解释、执行， 以及农、牧、 渔、加工企业管理，金融机构涉农业务管理，农业科技组织管理，农业技术推广、 农业标准化、农产品物流与电商等工作的应用型高层次人才。

(7)农村发展领域：

本授权点专业学位培养目标是解决农业发展问题的人才——农村发展领域 的培养目标。掌握农村社会和农业发展规律， 宏观规划农业、农村社会未来的发 展方向，着重研究解决农业经济问题、农业政策问题、农村社会发展问题、农业 企业行业发展问题等。

2、学位标准

依据《bevictor伟德官网研究生授予工作细则》以及本学科要求， 对该硕士学 位点培养的员工从基本知识结构、基本素质、基本学术能力、学术道德等方面严 格要求，完成各级学位的课程学习及全部培养环节。通过系统的课程学习、实践 锻炼和科学研究，了解各领域的发展前沿，掌握新理论、新方法，获得发现问题、

解决问题的能力。根据所涉领域的特性，结合相关研究内容，完成 6 个月以上的 专业实践活动，并结合实践进行论文研究工作，完成实践环节。

第一，课程与必修环节。专业学位硕士研究生应结合本人培养计划，修完相 应硕士专业学位公司产品方案中所规定的必修课和选修课程，且成绩合格，并 达到总学分要求。专业学位硕士研究生应完成开题报告和论文工作中期报告等必 修环节方可提交学位论文答辩申请。

第二，学位论文要求。学位论文选题应直接来源于生产实践或者具有明确的 生产背景和应用价值，具有前瞻性、适用性、创新性。论文工作应在导师指导下， 由研究生本人独立完成；论文必须具有一定的工作量，研究生用于完成论文工作 的实际时间一般不少于一年；论文运用的理论、研究方法和技术手段正确， 有一 定的创新或具有一定的理论深度和学术水平；论文应能体现作者综合运用知识进 行调查研究、分析并解决生产和管理实际问题的能力。论文行文流畅，结构严谨， 逻辑清晰，应能体现作者较强的写作能力。

完成课程学习及实习实践环节，成绩合格，取得培养计划规定的学分，且通 过学位论文答辩的研究生，由bevictor伟德官网学位评定委员会审核合格者，可授 予农业硕士专业学位证书。

二、基本条件

1、培养特色

食品加工与安全领域：人才培养结合自治区农畜产品的特色，以农畜产品加 工为主形成了“乳品工程、乳酸菌资源开发与利用、肉品科学与技术、特色植物 资源开发与利用、营养与食品安全”五个具有地区特点和民族特色的研究方向， 取得了很多重大成果，在国内外享有盛誉，吸引了大量高水平员工攻读专业硕士。 该类别研究基础和支撑实力雄厚，依托乳品生物技术与工程教育部重点实验室、 中国—蒙古生物高分子应用联合实验室、内蒙古自治区畜产品加工工程技术研究 中心等 15 个省部级及以上科研平台，将研究工作转化为高层次研究生的培养。 与多个食品企业合作建立实践基地，校外人员和校内教师共同指导员工和参与办 学，坚持产学研协作的办学方向，将产业发展和教学内容有机融合，实现了教学、 科研、社会服务三位一体的现代化人才培养模式。毕业员工多数在各自领域相关 企事业就业，一些员工已经成为许多单位的领导者或重要技术骨干，有的甚至在 全国具有一定的知名度。

畜牧领域：人才培养结合自治区草原、畜牧业、农业和农畜产品的特色， 以

牧草、草食动物、农作物、园艺作物和农畜产品加工等为主形成了多个具有地区 特点和民族特色的研究方向，取得了很多重大成果，在国内外享有盛誉，吸引了 大量高水平员工攻读专业硕士，其中 20%是来自牧区的蒙古族及新疆、西藏等边 远地区的少数民族员工，双语教学特色明显。该类别研究基础和支撑实力雄厚， 可依托动物科学、草业科学和农学 3 个国家级特色专业和 6 个国家级一流专 业；草业科学等 2 个国家重点（培育）和 11 个自治区重点学科；作物学、畜 牧学和草学等 8 个博士点；草学和畜牧学等 4 个博士后流动站；1 个国家级 实验教学示范中心； 2 个教育部省部共建和 5 个自治区重点实验室等优势进行 多学科融合，将研究工作转化为高层次研究生的培养。与多个农牧业企业合作建 立实践基地，校外人员和校内教师共同指导员工和参与办学，坚持产学研协作的 办学方向，将产业发展和教学内容有机融合，率先创建了“云畜牧”等人才培养 创新平台，实现了教学、科研、社会服务三位一体的现代化人才培养模式。毕业 员工多数在各自领域相关企事业就业，一些员工已经成为许多单位的领导者或重 要技术骨干，有的甚至在全国具有一定的知名度。

农业工程与信息技术领域：团队建设持续锚定习近平总书记交给内蒙古的 “五大任务 ”，精准发力，主动融入“科技兴蒙 ”行动战略，学科以服务国家战 略和自治区发展需求为导向，整合学科优势资源，靶向凝练农业工程与信息技术 发展方向，具体为：一是内蒙古特色经济杂粮作物系统及智能装备研发。紧扣自 治区“五大任务 ”之“建设国家重要农畜产品生产基地 ”需求，补齐特色经济杂 粮作物装备研发短板，围绕马铃薯、向日葵、燕麦（莜麦）、藜麦、荞麦、甜菜、

谷子等特色经济杂粮作物，开展土壤-机械-植被互作理论体系应用基础研究，突 破自治区特色作物机械化与智能化生产装备研制过程关键技术，实现自治区特色 经济作物生产过程全程机械化与智能化，夯实自治区“粮仓 ”的国家战略地位。 二是饲草料基础特性研究及新型智能装备研发。内蒙古自治区是养殖业优势大区， 要发展绿色养殖业，饲草料供应平衡是关键，而新型饲草料装备可高效、低损地 解决饲草料收获并实现品质保全，助力解决饲草料供应平衡的问题。以自治区草  原畜牧业为抓手，围绕饲草料的种-收-储运-加工等环节，开展草物料特性与新 型智能装备理论研究及关键部件的创制，以攻克饲草料生产装备关键部件国产化、 突破饲草料生产装备智能化、培养饲草料生产智能化装备关键技术研发与应用后 备人才，助力自治区畜牧业高质量发展，推动草原畜牧业全产业链升级，筑牢祖 国北疆安全稳定屏障，进一步夯实自治区“ 肉库、奶罐 ”的国家战略地位。

农业管理领域：随着全球农业领域的快速发展与变革，农业管理硕士教育作 为培养高级农业管理人才的重要途径，其培养特色日益凸显，旨在为员工构建全 面的知识体系，强化实践能力，并培养其成为具有国际事业和创新创业精神的农

业管理精英。一是强化管理实践。农业管理硕士教育高度重视理论与实践的结合， 通过校企合作、实习基地建设等多种形式， 为员工提供丰富的管理实践机会，学 生将有机会参与到真实的农业项目管理、市场分析与战略规划中，不仅加深对农 业管理理论的理解，还能在实践中锻炼解决问题的能力，为未来职业生涯打下结 实的基础。二是跨学科综合性。鉴于农业管理的复杂性，该专业注重跨学科的综 合培养，涵盖经济学、管理学、农学、信息技术等多个领域的知识体系。这种综 合性的教育模式有助于员工形成宽广的知识，能够从多角度分析问题，提出创新 性的解决方案，适应现代化农业管理对复合型人才的需求。

资源利用与植物保护领域：资源利用与植物保护专业硕士学位依托内蒙古 自治区“双一流”建设学科农业资源与环境，农业资源与利用专业为一级博士  点，依托内蒙古自治区土壤质量与养分资源重点实验室和农业生态安全与绿色 发展自治区高等学校重点实验室（培育）。依托“科技小院”平台，实现人才培 养-科学研究-社会服务三位一体的知农爱农育人模式，全方位赋能乡村振兴和 农业绿色发展大格局。

2、团队队伍

食品加工与安全方向现有教师 85 名，其中教授 26 名，副教授 25 名，具有 博士学位的教师 71 人，占团队总人数的 83.5%。现已初步形成年龄结构和专业 领域合理的科研梯队。专任教师中获得国家杰出青年基金 1 名，长江学者特聘教 授 1 名，万人领军 1 名，获得何梁何利奖 1 名，获得国家优秀青年基金 2 名。

畜牧方向现有专任教师 66 人，其中教授 23 人，副教授 21 人；博士研究生 导师 23 人，具有博士学位的教师 55 人，占专任教师的 83%。该类别校内导师有 47 人，校外导师 22 人。有“全国师德标兵”1 人，国家动物生产类教学指导委 员会副主任委员 1 人，国家“百千万人才工程”入选者 2 人，国家畜牧学科评议 组成员 1 人，国家现代农业产业技术体系副首席兼岗位科学家 1 人，国家畜禽遗 传资源委员会委员 2 人，自治区教学名师 2 人，自治区突出贡献中青年专家 5 人， 自治区“草原英才”15 人，自治区“新世纪321 人才工程”一、二层次人选 7 人。

农艺与种业方向现有硕士研究生导师共计 30 人，其中包含 3 名外聘导师。

农业工程与信息技术学科现有教师 20 人，其中教授 11 人占总教师数的

55%，副教授 7 人占总教师数的35%。博士生导师 5 人占总教师数的25%，硕士 生导师 15 人占总教师数的 75%。具有博士学位的教师 16 人占总教师人数的

80%。教师队伍年龄 35 岁以下 2 人、36~45 岁 10 人、46-55 岁 7 人、56-60 岁 1 人、61 岁以上 0 人，45 以下的教师占总教师比例的 60%。从教师学源情况看，

毕业于外校的教师多为年轻教师，这样有助于学科和研究方向的不断扩展，而 且学校为了引进更多更好地年轻和先进人才，已经出台了《bevictor伟德官网引 进优秀博士人才管理办法(试行)》。

农业发展方向共有导师 32 人，其中，校内导师有 24 人、校外导师 8 人，

可满足本学位点课程教学、论文指导、实践训练等培养环节的需要。校内导师 中，副高级及以上职称人数占比为 91.67%，50 岁以下中青年导师占比为

58.33%，具有博士学位导师人数比例为 87.5%。聘请了农业生产、农村发展等  实际部门的技术骨干，实践经验丰富专家参与专题讲座或论文指导。80%的导师 具有企业工作经历或研究所实践经验，90%以上的导师均具有农业或农村管理实 践经验；近三年本学位授权点60%以上的导师承担了农业、农村发展等相关的 科研项目，导师基本在核心刊物及以上级别期刊发表农业应用科学方面的论文 或有关著作（包括教材）。

农业管理领域现设有学科带头人 1 名，研究生秘书 1 名（兼任研究生班级 班主任）。农业管理领域实行校内外双导师制，目前共有导师 8 人，2021 年新 任研究生导师 1 人，其中教授 5 人，副教授 3 人，均为硕士学历。校外导师共 11 人，均为副教授，硕士学历 3 人。研究生课程专任教师共 10 人，其中教授6 人，副教授 4 人，且均有行业从业经历。

资源利用与植物保护专业现有教师 20 名，其中教授 6 名，副教授 4 名，讲 师 11 名；具有博士学位 19 名，海外学历教师 7 名。该类别校内导师有 10 人。 现已初步形成年龄结构和专业领域合理的科研梯队。专任教师中获得草原英才称 号 4 名，入选青年科技英才 3 名。

3、科学研究

2022 年度，食品加工与安全方向新增6 项国家自然科学基金（含青年、面 上、地区项目）共 222 万元，2 项国家农业产业技术体系经费 88 万元，10

项内蒙古自然基金 201 万元，2 项应用技术研究与开发资金项目 268 万元，1 项院区科技合作项目 265 万元，2 项自治区引智项目 38 万元，2 项自治区草 原项目 105 万元，1 项自治区应用技术研发项目 100 万元，2 项国家农业科 技创新能力条件建设规划项目投资 3000 万元。发表论文 73 篇，SCI 收录 21

篇，EI 收录 25 篇。申报国家发明专利 8 个，授权 1 个。在蒙牛乳业、华润江 中等企业转化科技成果 4 项，总经费 1038 万元。

畜牧方向完成国家科技支撑计划、国家重点研发项目、国家自然科学基金 重点等国家、省部级项目 58 项，累计科研经费3400 万元，共发表论文 172

篇，其中 SCI 收录论文 72 篇。授权发明专利 3 项。

草学学科立项科研项目 35 项，累计立项科研经费3015 万元。其中，国家 自然基金 2 项，国家重点研发项目 3 项，国家“万人计划”青年拔尖人才 1

项，国家重点研发计划青年科学家项目 1 项， 自治区重点项目 1 项，内蒙古自 治区种业科技创新重大示范工程“揭榜挂帅”项目 3 项。农艺与种业研究生共 计发表第一作者论文 2 篇。获得自治区挑战杯全区老员工课外学术科技作品竞 赛三等奖 1 项。

农业工程与信息方向的研究生共参与国家自然科学基金项目5 项、内蒙古 自然科学基、内蒙古自治区高等学校科学研究项目及企业横向课题共计 20 余 项，毕业生 100%以第一作者发表了学术论文。学位点所有老师认真负责，做好 模范表率作用，在公司产品过程中教师和员工从未出现教学、研究事故和学 术不端行为，学位论文在历次学校、省及教育部抽查中合格率 100%。虽然研究 生培养取得了较好的成绩，但存在团队规模小、研究生招生指标偏少、学位点 建设经费不足等问题。

农业管理方向完成省部级项目8 项，经费 15 万，发表论文 13 篇，软著5 项，专利 4 项。

资源利用与植物保护方向完成国家科技支撑计划、国家重点研发项目、国 家自然科学基金重点等国家、省部级项目 27 项，累计科研经费 1018.7 万元，

共发表论文 49 篇，其中 SCI 收录论文 26 篇，EI 收录论文 3 篇。授权发明专利 2 项。

4、教辅支撑

bevictor伟德官网图书馆分设西、东、南三个校区分馆，共有馆舍面积 22570 平方米，可提供阅览座位 1200 多个。图书馆以收藏农牧业科学文献为主，是内 蒙古自治区农、林、牧文献信息资源收藏最丰富的图书馆，馆藏纸质文献 159 万 多册，中外文现期期刊 1185 余种，电子图书 158 万多册。已订购91 个中外文数

据库，自建 3 个特色数据库，本地数据存储容量达 220TB，建有 1 个蒙文特色阅 览室。正在建设的bevictor伟德官网人文库、体现中华文化的承文堂、体现草原文 化的草原文化小屋、内蒙古地方志专馆、外文图书借阅室等已初具规模；自建的 3D 科教体验厅和一批创客室也已投入使用，是内蒙古自治区农、林、牧文献信息 资源收藏最丰富的图书馆，能够满足该类别员工查阅学术文献需求。

5、奖助体系

按照《bevictor伟德官网全日制研究生奖助体系实施办法（试行）》，本学位点 硕士研究生奖助体系主要分为三个部分：（1）研究生奖学金体系：国家奖学金、 自治区奖学金、自治区学业奖学金、学校学业奖学金、董事长特别奖学金。（2）研 究生助学金体系：国家助学金、助研助管助教岗位津贴、国家助学贷款、经济困 难研究生助学金。（3）企业奖学金。

（1）研究生助学金

国家助学金：资助标准为 8000 元/年/生，覆盖面为 100%。助研、助管、助 教岗位津贴：资助标准为 2000 元/年/生。

生源地助学贷款：符合条件的研究生均可以申请并及时获得国家助学贷款， 集团将积极协助家庭困难研究生申请生源地贷款，生源地国家助学贷款，申请依 据当地贷款政策办理。

经济困难研究生助学金：资助标准为 6000 元/年/生， 根据具体情况每年 评选一次。

（2）研究生奖学金

国家奖学金：20000 元/人/年。奖学金覆盖面约5%，按学年评审，一次性发 放。

自治区奖学金：10000 元/人/年。自治区奖学金与国家奖学金不重复享受。 具体名额由自治区下达。

自治区学业奖学金：奖励标准为 8000 元/年/生，奖励比例为 30%。一年级 推荐免试录取硕士研究生，生源地为 985 及 211 高校（校本部考生）的一年级 硕士生全部享受自治区学业奖学金，二年级硕士研究生按照具体评选条件获得自 治区学业奖学金。

（3）学校学业奖学金：

集团一等学业奖学金标准为 5000 元/年/生，奖励比例为 40%，学校二等学

业奖学金标准为 3000 元/年/生，奖励比例为 20%。

（4）企业奖学金

公司和社会各企业设立“科拓生物 ”企业奖学金、“云南宗顺 ”企业奖学金、 “西贝汇通 ”企业奖学金、“晒能生物 ”企业奖学金、“青岛元达 ”企业奖学金、 “妙飞 ”企业奖学金等奖学金。

除规定中不符合奖助评优的情况外，奖助学金覆盖面达到 100%，在职研究 生不发放奖助学金。奖助学金体系对于提高员工培养质量， 提高员工学习及科研 积极性，促进教育持续发展起到积极作用。

三、人才培养

1、招生选拔

通过网络、海报、现场宣讲等方式， 引导员工报考；通过网络和电话为报考 本专业学位点的员工提供咨询服务；对优秀免推硕士研究生给予优惠条件；学科 专业课老师在上课过程中或毕业论文课题研究中引导、鼓励员工报考本领域； 鼓 励本学科教师参加国内外学术活动，通过与各相关企业、高校、科研院所等同行 业间的合作交流与宣传，扩大学科知名度及国内外影响力，努力争取校外及各地 优质生源；通过学科毕业研究生的宣传和影响，努力扩大学科在社会上的影响力。 经过采取这一系列措施，本学位点报考人数逐年增加。为了保证生源质量，农业 类别各领域在研究生招生选拔中采取了笔试+面试方案。加大宣传力度：通过现 场咨询、讲座、论坛、网络宣传等多种宣传方式宣传本学位点优势和特色， 不断 提高本学位点在考生中的影响力和吸引力。完善复试把关环节， 营造公平竞争的 环境，确保优秀生源脱颖而出。2022 年，农业类别学位点全日制农业硕士以第一 志愿录取，生源充足，过国家线人数超过了录取人数。各学科点牢牢把握社会主 义办学方向，始终把人才培养作为根本任务，坚持立德树人，明确了“厚基础、 精技术、懂经营、会管理”的复合应用型高层次人才的培养目标，塑造国家栋梁， 培育社会精英。

2、思政教育

研究生教育是国家最高层次的学历教育，在科教兴国、人才强国战略中具有 重要的战略意义。研究生是国家科技创新和高等教育发展不可或缺的高级专门人 才，研究生的综合素质和培养质量，不仅反映高等学校的办学水平，更关系到国

家现代化建设大业的成败。学校各级党委深入贯彻落实“三全育人”要求，激发 专业学位全员育人主体活力，将思想政治工作贯穿育人全过程，覆盖全方位育人 空间场域，持续推进“三全育人”综合改革工作。在思想政治素质教育的培养下， 研究生均积极申请加入党组织。

（1）课程思政改革

修订专业硕士培养方案，发挥课堂育人主渠道作用,全面推进课程思政体系 改革和建设。将“蒙古马精神”融入思政必修课，进一步挖掘专业硕士培养对少 数民族地区经济发展的作用，将铸牢中华民族共同体意识，培植爱国主义情怀， 践行社会主义核心价值观渗透到教学全过程。

（2）意识形态阵地管理

一是建立意识形态工作责任制和负面清单，责任到人，层层传导压力，建立 风清气正的育人环境。二是增强阵地意识， 落实主管主办管理原则，加强对新闻 媒体、网络、研究机构及相关社团、社科类报告会、出版物和文艺作品、文化类 场馆等各类意识形态阵地的管理。三是牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、 话语权，旗帜鲜明地抵制各种错误观点，确保校园意识形态领域的绝对安全。

（3）基层党组织建设

一是强化党建统领作用。落实“最强党支部建设”、师生党支部标准化建设， 规范研究生党支部的设置，开展专题党课、“三会一课”、主题党日活动。组织学 生党员和入党积极分子走出校园，走进革命圣地、老区、军营，学习红色精神、 时代精神，传承革命传统。二是强化学习型、实践型组织建设，做到学用结合。 将支部党日活动、支部学习和社会实践有机结合，以老员工暑期社会实践为载体， 组建社会实践直属队和社会实践师生临时党支部，积极组织申报、参与团中央社 会实践项目，充分发挥员工党员在学风建设、行为养成、素质提升等方面的先锋 模范作用。

（4）思政队伍建设

要建立一支以专职人员为骨干、与兼职人员相结合的研究生思想政治工作队 伍。党委书记分管研究生思想政治教育和日常行为管理，形成党委书记负总责， 党、政、共青团、工会齐抓共管的体制机制。采取“请进来、送出去”等方式， 加强理论学习和实践锻炼，持续深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进 教材、进课堂、进头脑，不断提升教师队伍的政治素质、工作能力和实践经验， 落实《研究生导师责任制》，强化导师的第一责任，构建全员育人格局。

（5）实践育人

推动校企融合发展，搭建教学、科研实践平台， 改进人才培养途径，确保培 养质量。研究生思想政治工作实行二级管理体制。主要在学院和学科两个层面上 实施。公司党委作为职能部门。学院层面研究生思想政治宏观管理工作，主要有 专职思政工作人员负责，学科层面研究生思想政治落实工作，主要在专职思政工 作人员指导下，由兼职思政人员负责。开展“以宣传党的路线方针政策、科技服 务、助困支教”等为主体的社会实践活动，由思政课教师、辅导员、班主任、专 业教师等担任指导教师，让广大同学了解社会现状、专业发展前景， 检验所学专 业能力，提高员工认识、分析、解决问题的能力， 激发学习专业的热情，强化使 命感和责任感。

3、课程教学

（1）教学大纲。课程教学大纲是实现人才培养目标、达到人才培养要求、 保障人才培养质量的指导性、纲领性文件， 是实施课程教学和课程建设的重要依 据。为保证课程教学大纲的科学、规范， 根据《bevictor伟德官网农村发展全日制 专业学位硕士公司产品方案》，任课老师认真编写完成了自己所承担课程的教 学大纲。任课教师能够注意听取学员的要求和意见， 不断更新教学内容，总结教 学经验，有针对性地修订课程教学大纲，不断提高教学水平、提升员工的应用能 力。

（2）课程设置。本学位点开设的课程包括学位课：公共课、通开课和基础 课、选修课。 该课程体系以实际应用为导向、职业需求为目标， 注重应用能力和 职业能力的培养，在课程设置、教材建设、教学内容上将行业需求和人才培养相 结合，适应现代农业发展与实践要求，响应社会行业发展需求，强调知识结构的 前沿性和实用性。公共学位课程中《中国特色社会主义理论与实践研究》、《学术 诚信与科技论文写作讲座》、《自然辨证法概论》等课程， 使员工的“德”达到研 究生水平，保证掌握中国特色社会主义理论，具有良好的思想政治觉悟；树立科 学发展观，为我国经济建设和社会发展服务。此外还可以在导师指导下选修跨学 科、跨门类课程。 基础课和选修课突出基础理论和操作能力的培养，支撑基础理 论、系统的专业知识以及相关的研究能力、管理能力的获得。实践训练是农业硕 士培养过程中重要的教学应用和实践环节，是提高研究生创新意识和能力和理论 联系实际的重要保证。因此，在培养方案中要求不少于 6 个月的实践教学，在

集团、学院与相关企业联合建立的研究生实践基地， 导师横向科研项目所涉及的 现场，学校省部级重点实验室、工程中心等实践基地，采用集中与分段实践相结 合的方式，可以培养出适应本行业需要求的人才。具体来说， 课程学习一般采取 听课、讨论和自学相结合的方式进行，实行学分制，要求总学分不少于 30 学分。 其中全日制课程学分不少于 22 学分；实践训练 6 学分；中期考核（含开题报告）

2 学分。在总学分不变的条件下非全日制培养方案可依据生源情况做适当调整。 同等学力或跨专业攻读全日制农艺与种业专业学位的研究生，必须补修本领域本 科阶段的主干课程 2-3 门，成绩不计入总学分。

（3）教学方法。专业公司产品方案中，将课程设置明确分为学位课和选修 课两大类，对开课方式和担任教师进行了优化组合，强调课堂教学和邀请知名专 家进行集中讲课相结合。授课强调理论联系实际，强调能力与素质的培养，突出 案例教学与互动教学，强化高层次复合型管理人才培养。课程采用课堂讨论、案 例分析、项目作业、企业参观、外出考察学习等多种方式教学， 做到培养环节设 计合理，学制、学分和学术要求切实可行， 关键环节考核标准明确，关键节点突 出学术规范和学术道德要求。要求至少有 2 名或 2 名以上的导师来承担每一门课 程讲授任务；强调教师讲课内容的理论系统性和先进性，要求讲授本专业领域的 前沿进展知识；加强对研究生的教学管理，实行严格考勤制度，课后布置资料综 述或课程论文；注重教师实践教学能力的提高。本学位各学科多次召开教师培训 及课程研讨会、员工座谈会等， 促进教学质量的提高和学分建设。此外，任课教 师根据硕士专业学位研究生的特点，在传授知识的同时，不断探索适应硕士专业 学位研究生的教学方法。

（4）课程教学评价。课程教学是公司产品的重要环节。公司本类别的研 究生培养采取学分制。为规范和强化公司研究生课程教学的组织与实施。保证研 究生培养质量，制定了《bevictor伟德官网研究生任课教师、课程教学、成绩管理 规定》包括任课教师管理规定、课程管理规定、课程考核与学分记载规定、成绩 管理规定，从教学的全过程对研究生课程进行监督、考核。并通过问卷调查的方 式对相应课程教学体系进行评价，评价结果反馈任课教师或导师，并做为导师和 任课教师评价的重要组成部分。在本类别学位硕士培养中,要求员工对上课教师 的教学态度、教风等进行评价， 并获得评教结果。督导组通过听课，评价任课教 师对大纲的把握、教学进度的掌握、教授内容的深浅等。

（5）职业素质及学风教育。为了促进研究生全面发展，加强员工职业素质

教育和学风建设，本学位点从德育、专业和综合素质等几个方面入对研究生进行 职业素质教育。在思想素质的培养和习惯养成方面，主要通过员工文明守纪教育、 良好习惯的养成和自信心教育等活动，教育员工树立正确的人生观和理想追求， 培养为国家、集体及他人的奉献精神。通过成功员工进校园、专家讲座、企业代 表座谈等形式来对员工进行引导，加强员工的专业思想教育。通过开展、组织社 会实践，结合本专业的需要，有目的的组织专题农村调查，让员工进入到企业、 农场，提高员工的社交礼仪、语言表达、协调沟通、组织管理等能力， 提升员工 社会综合素质。从促进学风建设的角度，一是设立学校、教师、员工“三位一体” 的学风建设方针；二是建立完善的管理制度，加强学术道德建设。学校制定了《内 蒙古农业大学学位论文作假行为处理办法实施细则》、《bevictor伟德官网关于研究 生学术道德规范管理的规定》。上述规定为本学位授权点的学位论文管理工作引 领了方向，层层把关，保证了学位质量。目前为止， 本学位授权点没有出现学术 不端行为。

（6）专题讲座。为了拓宽员工知识面和科研视野，本学位点根据农业人才 培养需求，聘请行业专家开设专题讲座，内容丰富，形式多样。如聘请北京大学 现代bevictor伟德教授、中国农业政策研究中心名誉主任、北京大学新农村发展研究院 经理、教育部长江特聘教授黄季焜教授讲授“数字技术存进乡村振兴：机遇、挑 战和发展思路”；上海交通大学安泰经济与管理学院教授、教育部“新世纪人才 计划”、上海交通大学“晨星学者计划”学者史清华教授讲授“共同富裕：浙江 农家的实践”；西北农林科技大学教授、国务院政府特殊津贴专家、教育部“长 江学者青年教师教学科研奖励计划”入选者、陕西省“三秦人才”津贴专家罗剑 朝教授讲授“金融赋能乡村振兴政策与模式”；首付经贸大学教授、农村保险研 究所所长、北京大学保险与社会保障研究中心研究员、南开大学农业保险研究中 心学术委员会主任庹国柱教授讲授“农业保险当前需要研究的问题”，等等。每 年至少开设十余次。

（7）案例库建设。本学位点在硕士公司产品过程中，注重理论和实践相 结合的案例库建设。案例库建设以内蒙古农村牧区发展研究所、内蒙古畜牧业经 济研究基地、内蒙古实验教学示范中心、新农村发展研究院以及签订了合作协议 的企业为依托，将采用“共建共享”、“模式教学”、“研究开发”等合作办学模式， 培养适合社会发展需要的新型人才。

4、导师指导

按照《bevictor伟德官网研究生指导教师遴选办法》选聘硕士生导师， 根据导 师基本情况调查结果及各导师实际科研经费情况分配招生名额。按照《内蒙古农 业大学专业学位校外研究生指导教师聘任暂行办法》规定，实行“双导师”制。 培养过程由校内导师和校外专家共同指导完成，校内导师是公司产品的第一责 任人，作为第一导师负责研究生的全面指导工作；校外专家为第二导师，主要负 责实践环节的指导，并为其学位论文的实践培养环节创造条件，协助指导研究生 完成学位论文。校外导师由校内导师聘任， 基本原则是有利于丰富和优化导师队 伍结构，提升导师队伍的整体指导能力，有利于专业学位研究生更好地开展学位 论文实践活动，有利于加强校内外交流与合作。

通过与研究生座谈、研究生对导师及学习情况满意度调查等方式， 了解导师 的教学以及对研究生指导的情况，针对存在的问题及时予以整改。

按照《bevictor伟德官网研究生指导教师培训管理办法》、《bevictor伟德官网研 究生指导教师队伍建设管理办法》和《内蒙古农业大学全面落实研究生导师立德 树人职责实施细则》等制度对导师进行培训与考核，鼓励和支持导师参加国内外 学术交流活动，在政策和经费上予以倾斜和支持，以拓展导师科研视野，提升学 科水平和影响力。

学科要求参加组会且主讲汇报不少于 8 次，保证每名研究生每学期做一次 Seminar 报告、参加学院及以上学术报告活动不少于 2 次，满足上述条件者获得 2 学分，否则不能取得本环节规定学分。研究生课程基本上安排在一学期集中进 行，后续安排专业实践活动。通过对在校研究生进行调查，员工对导师工作的满 意度达到 85%以上。

5、实践教学

实践教学大纲。任课教师根据课程的实践性、应用性等特点， 编制完成了本 学科点硕士研究生实践教学大纲。要求任课教师尽量做到开发综合性、设计性、 研究性、创新性实验或实习实训大纲，并做到组织形式科学化，过程监管规范化， 运行模式完善化，以保障实践效果。

实践教学执行。研究生在学阶段均参与导师研究课题。按照培养方案中实践 教学目标要求，本专业学位点的培养环节中专门设置了不少于 6 个月的专业实践

环节，并有专门的规章制度以及考核方式。在申请毕业时需提交实践考核表， 实 践内容与学位论文无相关性者和实践教学考核不及格者不予毕业。实践教学采取 以下几种方式灵活进行：一是依托于学校、学院建立的研究生联合培养基地、专 业实践基地（如新型经营主体，即专业大户、家庭农场、农牧民合作社、农牧业 企业等），由学院统一组织和选派员工去新型经营主体进行专业实践；二是由校 内导师结合自身所承担的与新型经营主体合作的科研课题，安排研究生的专业实 践环节；三是研究生结合本人的就业去向，自行联系相关实践单位。

本学位获批国家级科技小院 2 个，自治区级科技小院 1 个，各学科领域以院 （校）企合作企业、乡村振兴研究院特色产业基地、科技小院等为主， 联合相关 行业、企业， 建立了稳定的专业学位公司产品实践基地，组织开展实践教学工 作，实践训练时间不少于 6 个月。学校每年为本专业硕士研究生投入人均 1000 元的培养费，导师对每位硕士生约投入 30000 元的课题实验费和 3000 元的科研 劳务补助金。通过学术训练，部分大多数员工在毕业前都能发表中文核心论文， 部分同学发表了 SCI 和 EI 论文。

6、学术交流

随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生 了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。为了促进研究生自主开展学术交流活 动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的， 营造敢于探索、勇于创新 的学术氛围。各学位点注重学术交流活动，组织开展了研究生论坛、教授论坛活 动，定期邀请国外专家学者进行授课、讲学和学术交流。 2022 年度，邀请了相关 领域专家学者前来学校进行深入交流，举办相关报告讲座 16 次。2022 年 12 月 29 日，举办了生态保护与绿色发展国际论坛暨第五届研究生学术嘉年华活动， 邀请 4 位院士、20 多位国内外知名专家学者进行了学术交流和研讨。同时，成 功申办了2024 年第八届中日韩国际草地会议年会。

7、论文质量

执行《bevictor伟德官网学位论文格式规范》、《bevictor伟德官网学位论文作假 行为处理实施细则（试行）》、《bevictor伟德官网关于研究生学术道德规范管理的 规定》、《bevictor伟德官网关于通过盲审和答辩后论文查重结果不合格的研究生处

理办法》和《bevictor伟德官网研究生学位论文学术不端行为检测结果处理办法（暂 行）》等制度。认真落实各项研究生论文质量管理工作，对研究生学位论文的研 究内容、工作量、创新性、实用价值及撰写格式均有严格要求。不符合规范的论 文一律不予受理。学位论文需通过“学位论文学术不端行为检测系统”检测。学 位论文必须具有一定的工作量，研究生用于完成论文工作的实际时间一般不少于 一年；论文运用的理论、研究方法和技术手段正确，有一定的创新或具有一定的 理论深度和学术水平；论文应能体现作者综合运用知识进行调查研究、分析并解 决生产和管理实际问题的能力。论文行文流畅， 结构严谨，逻辑性强，应能体现 作者较强的写作能力。2022 年，各领域 75%以上论文选题来自于实践，85%以上 有明确农业背景且应用性强。部分农业生产实践部门的技术骨干或实践经验丰富 的导师参与论文指导小组，均将其丰富的产品研发和企业管理经验用于指导本领 域研究生实验中。研究生论文写作水平整体较好。

8、质量保证

研究生开题报告时间为入学后第二学期进行,严格按照《bevictor伟德官网研 究生中期考核规定》执行，成立专门的开题报告考核小组,考核小组由硕士生导 师或副教授以上职称的教师组成，考核内容包括政治思想表现、业务学习、实验 技能以及科研能力等方面，采用 PPT 进行汇报,根据汇报内容和中期考核表考核 小组进行打分和评价，最后公布中期考核结果。

学位论文撰写要求概念清晰，逻辑严谨，结构合理，层次分明，文字通畅、 数据可靠、计算正确、格式规范； 论文工作有一定的技术难度和深度，论文成果 具有一定的先进性和实用性。申请硕士学位的研究生， 应在规定时间内完成学位 论文，进行查重，复制比小于 30%，经指导教师审阅后，提交学院送 2 位同行专 家评审。其中 1 位必须为校外专家。

论文评阅人由学院教授委员会确定。专业学位硕士的学位论文至少有 1 位校 外同行专家审阅，且指导教师不能作为论文审阅人。为保障论文质量， 集团按 5- 10%比例抽取硕士学位论文进行盲审， 由校学位评定委员会统一送审。论文评阅 人中如有 1 人认为论文没有达到相应的学术水平，需在半年后一年内进行第二次 送审，第二期送审仍通不过者，取消授予学位申请资格。

答辩委员会组成成员按照学校文件要求必须是高等学校的教师或省级以上 科学研究单位的研究人员,从事与学位论文相关领域的研究工作,具有副教授或

副研究员以上职称,答辩委员会由 5 人组成，其中校外专家不得少于 1 人，指导 教师和论文评阅人不参加答辩委员会，具有硕士研究生指导教团队格的不得少于 3 人,非导师不建议做主席。

严格执行学校对研究生论文质量的相关要求，在开题、中期检查时由导师把 关，组成专家组进行评议、审查，并提出合理化建议。提交抽检的论文合格率为 100%。未授予学位的非全日制农业硕士 3 人，其余全部毕业并授予学位，全日制 研究生未出现淘汰现象。

9、学风建设

（1）修订培养方案，加强思政课程和课程思政课程效果。把“立德树人” 作为教育的根本任务，修订人才培养方案，以“政治过硬、明道信道、团队作战、 全员培养、名师引领、品牌带动 ”为方针，实施“教师能力提升计划 ”，构建特 色鲜明教师质量保障体系，并从专业学习角度出发，教授员工树立正确的世界观、 人生观和价值观。

（2）实行校内和校外导师制，严格把关导师队伍，校外导师经过审查实行 聘请制度。在导师的指导下员工在实习岗位上锻炼职业操守，培养“爱岗敬业、 诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”精神。

（3）狠抓培养过程和毕业环节。入学时进行“诚实守信、严守规范”为主 体报告会，对员工学习和实习以及研究工作进行监控，对毕业论文进行盲审，提 交抽检的论文合格率为 100%。、对研究生学位论文的研究内容、工作量、创新性、 实用价值及撰写格式均有严格要求，对答辩过程严格管理，杜绝出现学术不端行 为。

10、管理服务

集团出台了《bevictor伟德官网研究生学籍管理实施细则》、《bevictor伟德官网 研究生管理工作职责》、《bevictor伟德官网研究生奖学金管理办法》、《内蒙古农业 大学研究生学位授予工作细则》、《bevictor伟德官网研究生毕业审核及学位论文答 辩工作实施办法》、《bevictor伟德官网全日制研究生奖助体系实施办法（试行）》、 《bevictor伟德官网研究生中期考核规定》等规章制度， 管理制度健全、规范， 能 够保证研究生各项工作的顺利开展。实行学位点、导师、研究生辅导员三级管理 机构。学位点负责人负责学位点常规管理；导师负责全面培养研究生，包括科研、 学习、生活、思想等各方面；研究生辅导员则负责研究生日常管理、党团管理，

传达、监督、协调研究生的各项工作。研究生内部设有研究生党支部、研究生会、 班委会，形成员工内部管理体系。研究生管理制度完善、规范， 严格执行各项规 章制度。

完善的管理体系同时也为维护研究生权益起到重要作用。为应对权益保障内 容丰富化、诉求多元化、方式多样化的变化， 研究生各级管理组织都以维护研究 生的正当权益作为自身基本任务之一，不断推进研究生权益工作制度化、系统化。 同时学院致力于不断加强师生权益保障意识、法律维权意识。发挥研究生权益保 障工作对于员工学习、生活的积极影响。

经过多方的不懈努力，本类别研究生对于自身状况与自我感觉、学习环境与 就业预期、日常生活与学校后勤等方面基本满意。对于存在的问题已针对性的开 展工作，将员工权益保障放在重要位置。

11、就业发展

（1）人才需求与就业动态反馈机制建立情况

构建科学、完善、高效的就业工作体系，切实提高就业工作的质量和水平， 全力帮助毕业生实现就业，对“食品加工与安全”自身生存和发展有着重要的意 义，针对就业工作政策性强、涉及面广、工作量大的特点， 人才需求与就业动态 反馈机制的建立尤为重要，是促进就业工作效率提高切实有效的方法和途径。对 信息的有效应用和控制是做好就业工作的前提，信息反馈在于将就业工作中所应 用和控制的各种信息输送出去后的作用结果返送回来，并对信息的再输出发生影 响，即使就业工作的内容、方法不断调整， 适合员工需求和就业市场的变化。人 才需求与就业工作信息反馈机制建设以优化信息反馈内容、拓宽信息反馈渠道、 完善信息反馈制度、科学利用反馈信息为主。

（2）人才需求和就业状况报告发布情况

与各企事业单位在就业工作上保持了良好的合作，从而为就业工作奠定良好 基础。在创新创业方面，借助“挑战杯”、“互联网+”等老员工创新创业活动， 近几年，开办了一系列与之相对应的创新创业相关动员会、经验交流会、讲座等， 邀请公司教授、知名企业家、大型赛事获奖员工等现场分享，且场次逐年增加。

与区内外知名企业保持沟通交流，做好毕业生与用人单位之间的桥梁。召开 宣讲会，并形成稳定的人才供求关系。

为了帮助毕业生能够更快、更好地适应当前就业的新形势， 我们做了大量的 预备“作业 ”，通过招就处网站、24365、内蒙古老员工智慧就业创业服务云平

台等途径收集有关就业政策等，并及时向员工传达，使员工们对于就业形势政策 等尽可能多了解一些。

（3）用人单位意见反馈和毕业生发展质量调查情况

2022 年，各领域员工就业率较好。一次性就业率超过 80%，硕士研究生就业 去向主要分为三大方向，一是党政机关占 5%左右；二是其他事业单位占 10.00% 左右；三是企业，占 40%左右，大部分毕业生分布于其三资企业、民营企业、科 研设计单位、医疗卫生单位，还有少数几人是自主创业。

用人工作单位的发展质量调查结果显示，本专业领域研究生工作踏实、积极 上进、吃苦耐劳、责任心强， 工作能力、业务能力和组织能力均较强， 具有团结 协作的精神和较强的开拓创新思维，现已成为本单位的中坚力量。

四、服务贡献

1、科技进步

依托内蒙古区域优势，围绕自治区经济社会发展的相关科技领域和方向，开 展创新性研究，学术水平取得长足进步，社会影响不断扩大。在扎实推进“科技 兴蒙”行动中，初步形成“立足内蒙古、服务西部、面向全国、走向世界”的科 学研究和社会服务新格局，极大促进了自治区经济和社会发展。

基础研究不断突破。以乳酸菌、乳、肉、杂粮为核心的具有内蒙特色的系列 基础研究不断取得突破，学术水平大幅提升。张和平团队瞄准世界科技前沿， 解 决了益生乳酸菌筛选技术落后难题，创建益生菌-肠道菌群-宿主为主线的益生菌 评价体系，完成了益生菌从益生机制到肠道菌群大健康产业的跨越，建成了全球 最大的乳酸菌菌种资源库，最大限度抢救了濒危乳酸菌资源。在农畜领域，吉日 木图团队创建了内蒙古骆驼研究院，成功培育出中国第一只胚胎移植驼羔。靳烨 团队通过营养调控技术、肠道菌群干预， 显著提升圈养羊羊肉品质。张美莉团队 成功解析燕麦、荞麦等区域特色谷物产品的功能特性。 同时，还集成了基于光谱 的作物氮素养分精准管理技术，克服了生育时期和光谱指数饱和的影响，并研发 了具有自主知识产权的专一性作物氮素营养传感器，实现生长季作物养分实时监 测与按需分配的目标，提高 15%-50%的氮肥利用效率，实现了高产高效的作物氮 肥管理，为我国农业绿色发展提供了技术支撑。平台建设持续升级， 获批建设国 家奶牛繁育与养殖技术研究中心、中国与阿拉伯国家羊种质资源创新联合实验室、 农业农村部马属动物种业创新重点实验室(省部共建）、内蒙古自治区高校集成攻

关大平台等多个国家、省部级科研平台。

2 、经济发展

以解决我国乳酸菌产业发展的重大技术需求为目标，建立了我国首个原创性、 具有自主知识产权的乳酸菌菌种资源库，保藏菌株 37309，包括乳酸菌的 33 个 属 138 个种和亚种。菌种资源来自亚洲、欧洲、非洲、南美洲的 28 个国家的不   同地区。攻克乳酸菌高密度发酵（109CFU/mL）等产业化关键技术，创制了抗冷 冻干燥的微包膜高效保护剂，使活菌存活率提高了 30 个百分点，冻干活菌数达 1.0-1.5×1012CFU/g，成果应用于蒙牛乳业“优益 C ”、“消健”酸奶、“大果粒” 酸奶，新希望乳业“初心”发酵乳，内蒙古兰格格乳业“草原益生菌”发酵乳等 12 家乳品企业共 15 个产品。实现了乳品发酵剂、益生乳酸菌制剂、动物微生态 制剂和青贮发酵剂的产业化，产生了巨大的社会和生态效益。

探究肉的宰后生理、宰后品质调控技术、肉品安全和传统肉制品的工业化生 产的研究和开发，为草原牛羊肉加工与产业化生产关键技术以及高档牛羊肉发酵 肉制品的发展提供强大的智力支持和技术保障。“冷鲜肉制品加工保藏关键技术”、 “发酵肉制品产业化关键技术”、“草原绿色肉业产业化生产关键技术”等研究成 果的基础上，实现了草原羊圈养后与传统放牧条件下羊肉品质的同质化、发酵肉 制品产业化，使养羊经济效益提高约 10%。特色植物资源开发利用学科方向将内 蒙古特色和资源优势的燕麦、荞麦、绿豆等杂粮杂豆等具有资源优势的植物性农 产品作为主要研究对象，对其植物学特性、营养成分、生理功能及其贮藏、综合 加工利用等方面进行了深入而系统的研究，开发了植物蛋白系列功能产品，服务 于自治区农参品加工企业。驼奶、羊奶等特殊民族乳制品的标准化、产业化、规 范化技术示范。针对养殖企业、养殖户的需求， 从科技服务团队、科普专家、科 技小院建设、科技成果转化等方面积极推动社会服务工作。 技术服务辐射内蒙古 自治区锡林郭勒盟、呼伦贝尔市、巴彦淖尔市、鄂尔多斯市等多家食品生产企业。

奶牛、肉羊和驴、生物饲料 3 个科技特派员团队持续开展科技服务活动；一些老 师作为科技特派员、科普专家为养殖户参与养殖技术普及活动， 提供知识与技术 的普及讲座共 27 次，培训企业员工和农牧民 1506 人；一些老师将科技成果转化 应用到生产企业中，催生“内蒙古骆驼研究院”、四子王旗景欣农业有限公司和 上市公司“科拓生物”等教师创业企业。

针对自治区秸秆资源储量大、焚烧污染环境、利用率低等问题， 大力开发秸

秆饲料化利用技术，建立秸秆大数据云平台，推广适合自治区当地使用的秸秆饲 草加工关键装备及智能化信息监测系统，如 9QS-1000 型青黄贮饲料收获机和 9QH-170 型黄贮饲料收获机，用于青干玉米秸秆、牧草、各种谷物秸秆等物料的 收割、揉碎、铡切、青贮作业。2016-2020 年累计生产、推广9QS-1000 型青黄贮 饲料收获机 10 台，9QH-170 型黄贮饲料收获机 30 台；累计新增产值 485 万元， 新增利税 161.81 万元（直接效益）。使用上述机型进行秸秆饲草加工，对促进内 蒙古及周边省区养殖业特别是奶牛业的发展起到了明显的作用。累计完成牧草与 秸秆收割 50 万亩、秸秆铡切作业 183.122 万吨、秸秆揉碎作业 36.53 万吨、玉 米秸秆青贮作业 18.81 万吨。累计增收节支总额 13615 万元（间接效益），所推 广的机型均通过了自治区技术与成果鉴定。面对当前新形势的发展， 瞄准秸秆资 源化利用的战略需求，以秸秆饲料化和秸秆能源化利用为突破口，开发秸秆收集、 加工、压块、打包、装袋一体的智能化处理装备。用实际行动践行习总书记提出 的绿色发展理念，为西部地区农牧业转型升级贡献力量。取得了很好的经济效益 和社会效益。初步形成了“立足内蒙古、服务西部、面向全国、走向世界”的科 学研究和社会服务的新格局。

3、 文化建设

秉持党建引领之导向，党员教师与员工携手共促科研成果转化落地。于学校  及学院各级领导的精准引领下，专业领域师生踊跃投身于 “百名专家走进盟市 旗县科普传播行”、积极响应学校“百名博士兴安行 ”活动，主办“全民营养周 ” 内蒙古站预热暨膳食指南与吃动平衡健康体重活动，参加了内蒙古自治区科协组 织的“百名专家走进盟市旗县科普传播行 ”活动，以及举办“科技助力、精准扶 贫 ”等活动到赤峰、兴安盟、锡林郭勒盟小微企业做技术指导及科普宣讲。在践 行“科技兴蒙 ”活动中，获得全国农牧渔业丰收奖二等奖、第二届全国创新争先 奖，修订和制定地方标准 13 个，获批地方标准 4 项，作为主编单位，主编《草 原与草业》杂志。依托国家公益性行业科研专项“传统发酵乳制品现代化生产技 术研究与示范 ”，为至少 7 个少数民族边缘地区的示范点推广传统乳制品现代化 生产技术，签订校企合作协议 21 个，并设立实习培训基地，科技转化 2200 万 元。与蒙古国国立大学、蒙古国国立科技大学签订双方合作协议，签订国际合作 项目 9 项，举办 8 期商务部援外项目培训班、研修班， 参加30 多个国家，200 多 名学员。与内蒙古草都草牧业建有限公司合作建成“农业农村部饲草栽培、加工

与高效利用重点实验室协同创新基地 ”。 此外，多位教师参与自治区自然博物 馆的建设和技术服务。武晓东、付和平、袁帅等草原鼠害防治专家， 受自治区委 派，参与到自治区鼠疫防治一线，开展技术服务和技术培训，极大地保障了自治 区鼠疫防控工作。此等行动有力地引领学院众多科技工作者坚守初心、勇担使命， 使其以饱满的热情积极扎根于科技创新与经济建设的前沿阵地，切实践行 “科 技兴蒙” 的伟大战略行动，全力以赴为自治区迈向高质量发展之路奉献更为卓 越的力量。

五、持续改进计划

（一）科学研究建设

1. 加强平台建设，提升科研条件

加大对科研平台的投入，建设和完善一批高水平的实验室和研究中心，提升 科研设备的先进性和完备性。把研究和开发过程作为硕士研究生学习的主要途径， 立足学术需求，为研究生的培养提供相应的研究搭建创新平台，营造一个良好的 科研环境，让研究生广泛参加各种学术活动，定期举办研究生科技文化节、学科 前沿讲座、优秀成果奖励、创新竞赛、展览等活动， 扩大研究生视野，激发创新 的兴趣，营造科学严谨、研究活跃、学术空气浓厚的学术氛围。对研究生进行严 格的、完整的、系统的科研训练， 研究生通过“助教、助研、助管”等方式参与 科研及教学活动。

2. 推动成果转化，服务地方经济

加强科研成果的转化应用，推动科技成果向现实生产力转化。通过与企业合 作、技术咨询、技术培训等方式，为地方经济发展提供有力支撑。

（二）人才培养方面

1. 优化培养方案，提高培养质量

依据专业领域特色，加强优势研究方向建设，扶持短板研究方向，多方向齐 头并进，高质量高效率完成团队建设工作。加强学科交叉融合，聚焦生物育种、 精准饲养、疫病防控、人工智能、大数据等领域， 探索以重大科学问题为导向和 以重点领域研究为目标的多学科科研协同创新机制，瞄准国家重大战略需求，通

过与著名高校、研究机构的交流合作，助力高水平创新性成果产出。

2. 加强实践教学，提升实践能力

强化案例教学、实践教学的教学模式。教学内容强调理论性与应用性的有机 结合，并且注重案例分析、实地调研等教学方法，特别注重专业实践活动的开展， 建立联合培养基地，要求员工必须完成为期 6 个月的专业实践活动，论文选题也 要突显实践导向。

坚持以研究促生产，以生产带学习，完善扩大增强现有校企合作平台，制度 化规范化合作模式管理，建立一批高水平且相对稳定的硕士研究生创新基地，让 研究生在实践中进行科研训练，为研究生提供学习新技术、新方法的机会， 使研 究生把理论学习与创新研究有机结合起来。同时， 围绕优势学科方向建设科研创 新团队，推进并深化与领域相关企业开展全面技术合作，加大产学研服务意识， 拓宽各领域所涉产业结构覆盖面，突出成果转化，提升社会服务能力。

3. 组织学术交流，拓宽国际视野

努力开拓研究生学术交流的途径，引入国际化课程或短期交流项目，聘请国 内外顶级专家做学术报告，组织学术交流。加强国际合作，使研究生们感受学术 大师们严谨的学术风范和勇于探索的学术精神，开阔眼界，启发科研灵感，培养 良好的学术思想和积极主动的创新精神。积极组织研究生内部的学术交流， 开设 科研讲座，交流科学研究的体会和成果。

4. 加强论文指导，提升论文质量

研究生论文质量的提升需要强化论文工作的过程控制，而不是仅仅在结果 控制时订立一个较高的目标。将研究生论文工作的总体目标拆分到开题、预答 辩、送审、答辩等工作环节，强化每个环节的考核、管理，提升每个环节的成 果质量，以达到最终提升研究生论文质量的目标。

（三）团队队伍建设

1. 推进高水平人才建设，优化团队结构

通过刚柔并引、外引内培的方式， 引进高水平人才，持续推进高水平中青年 学术带头人培养计划，力争在国家战略科学家方面有新突破，培养国家青年人才 1-2 人，尽快形成较为均衡的团队队伍结构。

2. 加强团队培训，提升教学水平

加强研究生导师特别是年轻导师业务上的进修与提高。为导师的知识更新创