学科：农业  代码：0951

编写说明

一、本报告是在学位授权点完成自我评估后， 根据自我评估结果和专家评议 意见，对学位授权点的全面总结，分为三个部分：学位授权点基本情况、自我评 估工作开展情况和持续改进计划。

二、本报告按学术学位授权点和专业学位授权点分别编写，同时获得博士、 硕士学位授权的学科或专业学位类别，只编写一份总结报告。

三、封面中单位代码按照《高等学校和科研机构学位与研究生管理信息标准》 （国务院学位委员会办公室编，2004 年 3 月北京大学出版社出版）中教育部《高  等学校代码》（包括高等学校与科研机构）填写；学术学位授权点的学科名称及  代码按照国务院学位委员会和教育部 2011 年印发、2018 年修订的《学位授予和  人才培养学科目录》填写， 只有二级学科学位授权点的，授权学科名称及代码按  照国务院学位委员会和原国家教育委员会 1997 年颁布的《授予博士、硕士学位  和培养研究生的学科、专业目录》填写； 专业学位授权点的类别名称及代码按照  国务院学位委员会、教育部 2011 年印发的《专业学位授予和人才培养目录》填  写；同时获得博士、硕士学位授权的学科，授权级别选“博士”。

四、本报告采取写实性描述， 能用数据定量描述的，不得定性描述。定量 数据除总量外，尽可能用师均、生均或比例描述。报告中所描述的内容和数据 应确属本学位点，必须真实、准确，有据可查。

五、本报告的各项内容须是本学位点合格评估自评阶段 5 年内的情况，统 计时间以 自评阶段第 5 年 12 月底为截止时间。

六、本报告所涉及的团队内容应区分目前人事关系隶属本单位的专职人员 和兼职导师（同一人员原则上不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复统计 或填写）。

七、本报告中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励 等）应是署名本单位，且同一人员的同一成果不得在不同学术学位点或不同专业 学位点重复统计或填写。引进人员在调入本学位点之前署名其他单位所获得的成 果不填写、不统计。

八、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后编写。

九、本报告文字使用四号宋体， 字数不超过 8000 字，纸张限用 A4。

一、 目标与标准

1、培养目标

内蒙古横跨三北，草原面积居全国五大草原之首，是全国最佳的奶牛、绒山 羊、玉米、杂粮杂豆、马铃薯的黄金养殖、种植带，是国家的“粮仓”、“肉库” 和“奶罐”。已形成了奶产业和玉米产业 2 个千亿级，肉羊、肉牛、羊绒、马铃   薯、小麦、杂粮、向日葵、蔬菜和牧草 9 个百亿级优势产业。农牧业产业化取   得快速发展，国家级和自治区级龙头企业达到 38 家和 583 家，中小企业数十 万家，对高层次农业人才的需求呈现供不应求的趋势。

农业专业学位涵盖农艺与种业、畜牧和食品加工与安全等 7 个领域，立足 内蒙古独特且强大的产业优势，契合旺盛的社会需求，聚焦立德树人，通过产教 融合模式，培养适应于内蒙古自治区乃至全国农牧业产业发展需要的具有宽广扎 实的农牧业专业基础知识，丰富的实践技能，较强的创新能力、经营管理能力和 能够独立承担各领域技术研究、开发及推广的“厚基础、精技术、懂经营、会管 理” 的复合应用型高层次人才。

该专业学位以市场为导向，以职业能力培养为根本，坚持服务地方经济，突 出区域特色，发挥办学优势，激发员工个性，通过建立专业指导委员会吸引行业 专家参与专业建设和教学，使专业人才培养与行业要求相融合。

各领域具体培养目标如下：

（1）农艺与种业领域：

是与该领域任职资格相联系的专业学位，培养思想政治素质过硬，身心健康， 社会责任感强，恪守科研诚信和学术道德，知农、爱农， 为现代化草业服务的高 级专门人才。主要为农业与种业领域技术研究、应用、开发及推广，农村发展、 农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。

(2)资源利用与植物保护领域：

是与土壤肥料、植物保护、农业生态环境治理等领域任职资格相联系的专业 学位，主要为土壤肥料、植物保护领域相关行政部门、行业与企事业单位、新型 农业经营主体等培养精技术、懂经营、会管理的应用型、复合型高层次职业技能 人才。

(3)畜牧领域：

是与畜牧技术研发、推广和应用等领域任职资格相联系的专业学位。主要为 畜牧技术研究、应用、开发、推广和职业技术教育培养具有综合技能的复合应用

型高层次人才。

(4)食品加工与安全领域:

是与食品原料生产、特色农产品加工与食品制造、食品质量安全控制及监管 等方面任职资格相联系的专业学位。以发展现代农业和食品产业为宗旨， 为相关 企事业单位和管理部门培养具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，能够独立承 担食品加工与安全相关的专业技术或管理工作，具有较强的解决实际问题的能力 和创造力，具有良好职业道德的应用型、复合型高层次人才。

(5)农业工程与信息技术领域：

是与该领域任职资格相联系的专业学位，培养具有坚实的基础理论、系统的 专业知识，掌握解决农业工程与信息技术问题的先进技术手段，能够较熟练的应 用计算机，能解决工程实际中出现的技术问题，具有创新意识和在农业信息处理、 理论分析、试验研究、装备制造等领域独立从事科学研究和技术研发能力的人才。

(6)农业管理领域：

培养适应我国社会主义现代化建设需要，素质、知识、能力协调发展，具 有一定的农业专业基础知识，宽广扎实的经济学、管理学基础理论，在农业产 业发展领域具有相应的创新能力、经营管理能力和独立承担农业发展领域技术 推广活动的能力，能够胜任各级农业管理机构相关政策制定、解释、执行，以 及农、牧、渔、加工企业管理，金融机构涉农业务管理，农业科技组织管理， 农业技术推广、农业标准化、农产品物流与电商等工作的应用型高层次人才。

(7)农村发展领域：

本授权点专业学位培养目标是解决农业发展问题的人才——农村发展领域 的培养目标。掌握农村社会和农业发展规律，宏观规划农业、农村社会未来的发 展方向，着重研究解决农业经济问题、农业政策问题、农村社会发展问题、农业 企业行业发展问题等。

2、学位标准

依据《bevictor伟德官网研究生授予工作细则》以及本学科要求， 对该硕士学 位点培养的员工从基本知识结构、基本素质、基本学术能力、学术道德等方面严 格要求，完成各级学位的课程学习及全部培养环节。通过系统的课程学习、实践 锻炼和科学研究，了解食品加工与安全领域的发展前沿，掌握新理论、新方法， 获得发现问题、解决问题的能力。根据食品加工与安全领域的特性，结合相关研

究内容，完成 6 个月以上的专业实践活动，并结合实践进行论文研究工作，完成 实践环节。

3、培养方式

（1）采取校内课程学习、校外实践训练、论文研究相结合的培养方式

课程学习和专业实践实行学分制量化考核，实行多学科综合、宽口径的培养 方式。选择符合农艺与种业领域特征且具备实践条件的校外单位作为实践基地， 鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究，可采用集中实践与分段实践相结合的方 式，促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合，注重在实践中培养研究生 解决实际问题的意识和能力，实践训练时间不少于 6 个月。

（2）实行双导师制

鼓励实行校内、校外双导师制； 以校内导师为主，聘请校外导师参与实践过 程、项目研究等环节的指导工作； 校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级 技术职称。

4、学位论文要求

（1）论文选题

论文选题应来源于植物生产类科技创新、技术革新、推广应用、生产管理等 应用课题或现实问题，要有明确的应用价值，论文要有一定的技术难度、先进性 和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术应用、 农业和农村等问题的能力。

（2）论文形式

学位论文应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，可将 研究论文、项目（产品）设计开发、调研报告、案例分析、发明专利、技术标准 等作为主要内容，以论文形式表现。

（3）评审与答辨

学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农 业技术应用、农业和农村实际问题的能力； 审查学位论文工作的技术难度和工作 量。

攻读农业硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合 格，方可申请参加学位论文答辩。

学位论文应至少有 2 名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅，答辩委员

会应由 3~5 位专家组成，学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业具 有高级职称（或相当水平）的专家，导师不得担任本人指导研究生的答辩委员会 委员。

（4）学位授予

完成课程学习及培养环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位 授予单位学位评定委员会审核，授予农业硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕 业证书：未达到学位授予条件而达到毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书。

二、基本条件

1、培养特色

人才培养结合自治区草原、畜牧业、农业和农畜产品的特色， 以牧草、草食 动物、农作物、园艺作物和农畜产品加工等为主形成了多个具有地区特点和民族 特色的研究方向，取得了很多重大成果，在国内外享有盛誉，吸引了大量高水平 员工攻读专业硕士。

该类别研究基础和支撑实力雄厚，可依托动物科学、草业科学和农学 3 个 国家级特色专业和 6 个国家级一流专业；草业科学等 2 个国家重点（培育）和 11 个自治区重点学科；作物学、畜牧学和草学等 8 个博士点；草学和畜牧学等 4 个博士后流动站；1 个国家级实验教学示范中心； 2 个教育部省部共建和 5 个自治区重点实验室等优势进行多学科融合，将研究工作转化为高层次研究生的 培养。

与多个农牧业企业合作建立实践基地，校外人员和校内教师共同指导员工和 参与办学，坚持产学研协作的办学方向，将产业发展和教学内容有机融合，实现 了教学、科研、社会服务三位一体的现代化人才培养模式。

2、团队队伍

经多年的发展在教学、科研、生产实践中的不断培育，已形成了一批治学严 谨、富于进取精神、专业基础理论扎实的学术造诣较深的团队队伍。现有教师 215 名，其中教授 72 名，副教授 57 名。该类别校内导师有 196 人，校外导师 40 人。 现已初步形成年龄结构和专业领域合理的科研梯队。专任教师中荣获国家杰出青 年基金 1 名，长江学者特聘教授 1 名，获得何梁何利奖 1 名，获得国家优秀青年 基金 2 名、草原英才称号 8 名，入选青年科技英才 3 名，荣获“国家林草局林草

科技创新领军人才”称号 1 名。获批“寒旱草原区草种质资源创新与利用创新团 队”、“乳酸菌种质资源及生物多样性内蒙古高等学校创新团队”等科技创新团队。

3、科学研究

2021 年度，学科在研科研项目 115 项，其中包括国家自然科学基金 16 项， 自治区科技重大专项、科技计划项目、 自然科学基金等 21 项，横向科研项目 9 项。累计科研经费9145 万元。

2021 年度，发表学术论文324 篇，其中 SCI 收录文章共 94 篇，申请专利 30 项，授权国家发明专利 10 项、软件著作权 1 项、国际发明专利 1 项，参编教材 （专著）3 部。

4、教辅支撑

bevictor伟德官网图书馆分设西、东、南三个校区分馆，共有馆舍面积 22570 平方米，可提供阅览座位 1200 多个。图书馆以收藏农牧业科学文献为主，是内 蒙古自治区农、林、牧文献信息资源收藏最丰富的图书馆，馆藏纸质文献 159 万 多册，中外文现期期刊 1185 余种，电子图书 158 万多册。已订购 91 个中外文数 据库， 自建 3 个特色数据库，本地数据存储容量达 220TB，建有 1 个蒙文特色阅 览室，能够满足该类别员工查阅学术文献需求。

学位点教学及实验设施能够满足课程教学需要，有满足培养需要的专用教室 和实验室。生命科学大楼动物标本馆建设已完成招标采购和安装调试。本学位点 在硕士公司产品过程中，注重理论和实践相结合的培养模式。学位点以内蒙古 农村牧区发展研究所、内蒙古畜牧业经济研究基地、内蒙古乡村振兴研究基地、 内蒙古实验教学示范中心、新农村发展研究院等为长期稳定的实践基地或专业实 践场所，有力地支持了硕士研究生实习实践要求，且有专门教师承担实践指导。

5、奖助体系

按照《bevictor伟德官网全日制研究生奖助体系实施办法（试行）》， 本学位 点硕士研究生奖助体系主要分为三个部分：（1）研究生奖学金体系：国家奖学 金、自治区奖学金、自治区学业奖学金、学校学业奖学金、董事长特别奖学金。（2） 研究生助学金体系：国家助学金、助研助管助教岗位津贴、国家助学贷款、经济 困难研究生助学金。（3）企业奖学金。

（1）研究生助学金

国家助学金：资助标准为 8000 元/年/生，覆盖面为100%。助研、助管、助 教岗位津贴：资助标准为 2000 元/年/生。

生源地助学贷款：符合条件的研究生均可以申请并及时获得国家助学贷款， 学校将积极协助家庭困难研究生申请生源地贷款，生源地国家助学贷款，申请依 据当地贷款政策办理。

经济困难研究生助学金：资助标准为 6000 元/年/生， 根据具体情况每年 评选一次。

（2）研究生奖学金

国家奖学金：20000元/人/年。奖学金覆盖面约5%，按学年评审，一次性发 放。

自治区奖学金：10000元/人/年。自治区奖学金与国家奖学金不重复享受。 具体名额由自治区下达。

自治区学业奖学金：奖励标准为 8000元/年/生，奖励比例为 30%。一年级 推荐免试录取硕士研究生，生源地为 985 及 211 高校（校本部考生）的一年级 硕士生全部享受自治区学业奖学金，二年级硕士研究生按照具体评选条件获得自 治区学业奖学金。

（3）学校学业奖学金：

集团一等学业奖学金标准为5000元/年/生，奖励比例为40%，学校二等学业 奖学金标准为3000元/年/生，奖励比例为 20%。

（4）企业奖学金

公司和社会各企业设立“科拓生物”企业奖学金、“云南宗顺”企业奖学金、“西 贝汇通”企业奖学金、“晒能生物”企业奖学金、“青岛元达”企业奖学金、“妙飞”企 业奖学金等奖学金。

除规定中不符合奖助评优的情况外，奖助学金覆盖面达到100%，在职研究生 不发放奖助学金。奖助学金体系对于提高员工培养质量，提高员工学习及科研积 极性，促进教育持续发展起到积极作用。

三、人才培养

1、招生选拔

通过网络、海报、现场宣讲等方式， 引导员工报考；通过网络和电话为报考 本专业学位点的员工提供咨询服务；对优秀免推硕士研究生给予优惠条件；学科 专业课老师在上课过程中或毕业论文课题研究中引导、鼓励员工报考本领域； 鼓 励本学科教师参加国内外学术活动，通过与各相关企业、高校、科研院所等同行

业间的合作交流与宣传，扩大学科知名度及国内外影响力，努力争取校外及各地 优质生源；通过学科毕业研究生的宣传和影响，努力扩大学科在社会上的影响力。 经过采取这一系列措施，本学位点报考人数逐年增加。2021 年度，农业类别学位 点全日制农业硕士以第一志愿录取，生源充足，过国家线人数超过了录取人数。

2、思政教育

（1）思想政治教育队伍建设

研究生教育是国家最高层次的学历教育，在科教兴国、人才强国战略中具有 重要的战略意义。研究生是国家科技创新和高等教育发展不可或缺的高级专门人 才，研究生的综合素质和培养质量，不仅反映高等学校的办学水平，更关系到国 家现代化建设大业的成败。为进一步加强和改进公司研究生思想政治工作，实现 创建高水平大学的宏伟目标，根据中共中央和教育部有关加强和改进思想政治工 作文件的精神，结合学科特点组织一支有力的思想政治队伍。具体建设过程如下：

①要建立一支以专职人员为骨干、与兼职人员相结合的研究生思想政治工作 队伍。

②研究生思想政治工作实行二级管理体制。主要在学院和学科两个层面上实 施。公司党委作为职能部门。学院层面研究生思想政治宏观管理工作，主要有专 职思政工作人员负责，学科层面研究生思想政治落实工作，主要在专职思政工作 人员指导下，由兼职思政人员负责。

③研究生思政队伍的具体的组织结构为学院书记、副书记、经理为第一级管 理体系，负责思政教育的总体把控和组织督导，学院专职辅导员为第二级管理体 系，负责具体组织和检查相关思政教育过程的开展情况，研究生班主任和研究生 支部书记为管理体系的第三级，负责具体的思政活动的落实，思想教育，文件传 达，谈心谈话等具体缓解。

（2）理想信念和社会主义核心价值观教育

党的十九大报告中提出：“社会主义核心价位观是当代中国精神的集中体现， 凝结若全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼 点，强化教育引导、实践养成、制度保障。发挥社会主义核心价值观对国民教育、 精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用… …“。研究生作为知识 精 英群体，建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的中坚力量，国家建 设

的基础和储备。因此开展研究的理想信念和社会主义核心价值观教育是非常重 要的，农业工程与信息技术学科通过党日活动、集体教育、知识竞赛、思政讲座 等形式，在研究生中开展了社会主义价值观和理想信念的认知教育、认同教育和 实践教育。

思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进课程思政建设，发挥好党支部的育人 作用，提高专业人才培养质量。通过政治学习、党建活动等途径提高研究生导师 和员工的政治站位。在课程的设计中， 把思想政治教育、责任管理和道德规范贯 穿进去。导师在指导研究生的过程中， 注重加强思政元素的融入，培养员工的社 会责任感和家国情怀。既保证研究选题的创新性和前沿性， 又使员工自觉践行社 会主义核心价值观。

3、课程教学

（1）课程设置

各领域全日制学习方式的学制为 2 年；非全日制学习方式的学制为 3 年。 课程实行学分制，课程教学 16 学时计 1 学分，实验教学 32 学时计 1 学分， 总学分不少于 22 学分，科研与学术活动环节 5 学分（学术活动 2 学分、开题报 告 1 学分、中期考核 1 学分、学位论文中期检查 1 学分），实践训练 6 学分(其中 企业实习 4 学分、实习报告 2 学分)。课程设置公共课、基础课和选修课。通过 《中国特色社会主义理论与实践研究》和《现代农业创新与乡村振兴战略》等公 共课设置，可以很好的支撑员工思想政治、科学发展观、人文和社会科学知识的 获得。基础课和选修课突出基础理论和操作能力的培养，支撑基础理论、系统的 专业知识以及相关的研究能力、管理能力的获得。实践训练是农业硕士培养过程 中重要的教学应用和实践环节，是提高研究生创新意识和能力和理论联系实际的 重要保证。因此，在培养方案中要求不少于 6 个月的实践教学，在学校、学院 与相关企业联合建立的研究生实践基地，导师横向科研项目所涉及的现场，学校 省部级重点实验室、工程中心等实践基地，采用集中与分段实践相结合的方式， 可以培养出适应本行业需要求的人才。

该课程体系以实际应用为导向、职业需求为目标， 注重应用能力和职业能力 的培养，在课程设置、教材建设、教学内容上将行业需求和人才培养相结合， 适 应现代农业发展与实践要求，响应社会行业发展需求，强调知识结构的前沿性和 实用性。课程设置为公共课、基础课和选修课。公共学位课程中《中国特色社会 主义理论与实践研究》、《学术诚信与科技论文写作讲座》、《自然辨证法概论》等

课程，使员工的 “德”达到研究生水平，保证掌握中国特色社会主义理论，具 有良好的思想政治觉悟；树立科学发展观，为我国经济建设和社会发展服务。各 领域专业基础课程设置 3-5 门，采取适合农业硕士专业学位的多样化教学方式， 突出研讨课与案例分析课，帮助员工掌握本领域的基础知识和技能。专业选修课 程一般设置 6-8 门，多采取校企协同育人模式，注重培养员工研究实践问题的 意识和能力，帮助员工了解本领域行业热点问题。教学方式上采取适合本专业学 位研究生学习的多样化方式，引入校企协同育人模式，基于校外资源开展实景教 学。

（2）教学方法

本类别公司产品方案中，将课程设置明确分为学位课和选修课两大类，对 开课方式和担任教师进行了优化组合，强调课堂教学和邀请知名专家进行集中讲 课相结合。要求至少有 2 名或 2 名以上的导师来承担每一门课程讲授任务；强调 教师讲课内容的理论系统性和先进性，要求讲授本专业领域的前沿进展知识；授 课调理论联系实际，强调能力与素质的培养，突出案例教学与互动教学，强化高 层次复合型管理人才培养；加强对研究生的教学管理，实行严格考勤制度，课后 布置资料综述或课程论文。

课程采用课堂讨论、案例分析、项目作业、企业参观、外出考察学习等多种 方式教学，做到培养环节设计合理，学制、学分和学术要求切实可行， 关键环节 考核标准明确，关键节点突出学术规范和学术道德要求。为了拓宽员工知识面和 科研视野，学科点积极邀请国内著名学者进行专题讲座，并多次召开教师培训及 课程研讨会、员工座谈会等，促进教学质量的提高和学分建设。

（3）课程教学评价

在本类别学位硕士培养中,学校完善了教学评价体系，要求员工对上课教师 的教学态度、教风等进行评价， 并获得评教结果。督导组通过听课， 评价任课教 师对大纲的把握、教学进度的掌握、教授内容的深浅等。

4、导师指导

按照《bevictor伟德官网研究生指导教师遴选办法》选聘硕士生导师， 根据导 师基本情况调查结果及各导师实际科研经费情况分配招生名额。按照《内蒙古农  业大学专业学位校外研究生指导教师聘任暂行办法》规定，实行“双导师”制。 培养过程由校内导师和校外专家共同指导完成，校内导师是公司产品的第一责 任人，作为第一导师负责研究生的全面指导工作；校外专家为第二导师，主要负

责实践环节的指导，并为其学位论文的实践培养环节创造条件，协助指导研究生 完成学位论文。校外导师由校内导师聘任， 基本原则是有利于丰富和优化导师队 伍结构，提升导师队伍的整体指导能力，有利于专业学位研究生更好地开展学位 论文实践活动，有利于加强校内外交流与合作。

通过与研究生座谈、研究生对导师及学习情况满意度调查等方式， 了解导师 的教学以及对研究生指导的情况，针对存在的问题及时予以整改。

按照《bevictor伟德官网研究生指导教师培训管理办法》、《bevictor伟德官网研 究生指导教师队伍建设管理办法》和《bevictor伟德官网全面落实研究生导师立德 树人职责实施细则》等制度对导师进行培训与考核，鼓励和支持导师参加国内外 学术交流活动，在政策和经费上予以倾斜和支持，以拓展导师科研视野，提升学 科水平和影响力。

5、实践教学

研究生在学阶段均参与导师研究课题。按照培养方案中实践教学目标要求， 本专业学位点的培养环节中专门设置了不少于6个月的专业实践环节，并有专门 的规章制度以及考核方式。在申请毕业时需提交实践考核表， 实践内容与学位论 文无相关性者和实践教学考核不及格者不予毕业。

以院（校）企合作企业、乡村振兴研究院特色产业基地、科技小院等为主， 联合相关行业、企业， 建立稳定的专业学位公司产品实践基地，组织开展实践 教学工作，强化产教融合育人机制，推动行业企业全方位参与人才培养，着力提 升研究生实践创新能力。

6、学术交流

学位点注重学术交流活动，组织开展了研究生论坛、教授论坛活动、第三届 “草学和生态学学科学术嘉年华”等活动，定期邀请国外专家学者进行授课、讲 学和学术交流。2021 年度，邀请了澳大利亚昆士兰大学 Clive Julian Christie Phillips 教授、加拿大阿尔伯塔大学客座教授 Wenzhu Yang 研究员、华中农业 大学赵书红教授等 35 名国内外专家学者通过线上线下相结合的模式进行深入 交流。本年度有 20 余名教师和65 名研究生参加国内学术会议。

7、论文质量

执行《bevictor伟德官网学位论文格式规范》、《bevictor伟德官网学位论文作假 行为处理实施细则（试行）》、《bevictor伟德官网关于研究生学术道德规范管理的

规定》、《bevictor伟德官网关于通过盲审和答辩后论文查重结果不合格的研究生处 理办法》和《bevictor伟德官网研究生学位论文学术不端行为检测结果处理办法（暂 行）》等制度。认真落实各项研究生论文质量管理工作，对研究生学位论文的研 究内容、工作量、创新性、实用价值及撰写格式均有严格要求。

2021 年度，本领域 70%以上论文选题来自于实践，80%以上有明确农业背景  且应用性强。部分农业生产实践部门的技术骨干或实践经验丰富的导师参与论文  指导小组，均将其丰富的产品研发和企业管理经验用于指导本领域研究生实验中。 本领域研究生论文写作水平整体较好。

8、质量保证

研究生开题报告时间为入学后第二学期进行,严格按照《bevictor伟德官网研 究生中期考核规定》执行，成立专门的开题报告考核小组,考核小组由硕士生导 师或副教授以上职称的教师组成，考核内容包括政治思想表现、业务学习、实验 技能以及科研能力等方面，采用 PPT 进行汇报,根据汇报内容和中期考核表考核 小组进行打分和评价，最后公布中期考核结果。

学位论文撰写要求概念清晰，逻辑严谨，结构合理，层次分明，文字通畅、 数据可靠、计算正确、格式规范； 论文工作有一定的技术难度和深度，论文成果 具有一定的先进性和实用性。申请硕士学位的研究生， 应在规定时间内完成学位 论文，进行查重，复制比小于 30%，经指导教师审阅后，提交学院送 2 位同行专 家评审。其中 1 位必须为校外专家。

论文评阅人由学院教授委员会确定。专业学位硕士的学位论文至少有 1 位校 外同行专家审阅，且指导教师不能作为论文审阅人。为保障论文质量， 学校按 5- 10%比例抽取硕士学位论文进行盲审， 由校学位评定委员会统一送审。论文评阅 人中如有 1 人认为论文没有达到相应的学术水平，需在半年后一年内进行第二次 送审，第二期送审仍通不过者，取消授予学位申请资格。

答辩委员会组成成员按照学校文件要求必须是高等学校的教师或省级以上 科学研究单位的研究人员,从事与学位论文相关领域的研究工作,具有副教授或 副研究员以上职称,答辩委员会由 5 人组成，其中校外专家不得少于 1 人，指导 教师和论文评阅人不参加答辩委员会，具有硕士研究生指导教团队格的不得少于 3 人,非导师不建议做主席。

严格执行学校对研究生论文质量的相关要求，在开题、中期检查时由导师把 关，组成专家组进行评议、审查， 并提出合理化建议。提交抽检的论文合格率为

100%。

9、学风建设

（1）修订培养方案，加强思政课程和课程思政课程效果。把“立德树人” 作为教育的根本任务，修订人才培养方案，以“政治过硬、明道信道、团队作战、 全员培养、名师引领、品牌带动”为方针，实施“教师能力提升计划”，构建特色鲜  明教师质量保障体系，并从专业学习角度出发，教授员工树立正确的世界观、人  生观和价值观。

（2）实行校内和校外导师制，严格把关导师队伍，校外导师经过审查实行 聘请制度。在导师的指导下员工在实习岗位上锻炼职业操守，培养“爱岗敬业、 诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”精神。

（3）狠抓培养过程和毕业环节。入学时进行“诚实守信、严守规范”为主 体报告会，对员工学习和实习以及研究工作进行监控，对毕业论文进行盲审，提 交抽检的论文合格率为 100%。、对研究生学位论文的研究内容、工作量、创新性、 实用价值及撰写格式均有严格要求，对答辩过程严格管理，杜绝出现学术不端行 为。

10、管理服务

集团出台了《bevictor伟德官网研究生学籍管理实施细则》、《内蒙古农业大 学研究生管理工作职责》、《bevictor伟德官网研究生奖学金管理办法》、《内蒙 古农业大学研究生学位授予工作细则》、《bevictor伟德官网研究生毕业审核及学 位论文答辩工作实施办法》、《bevictor伟德官网全日制研究生奖助体系实施办法 （试行）》、《bevictor伟德官网研究生中期考核规定》等规章制度， 管理制度健 全、规范， 能够保证研究生各项工作的顺利开展。实行学位点、导师、研究生辅 导员三级管理机构。学位点负责人负责学位点常规管理； 导师负责全面培养研究 生，包括科研、学习、生活、思想等各方面； 研究生辅导员则负责研究生日常管 理、党团管理， 传达、监督、协调研究生的各项工作。研究生内部设有研究生党 支部、研究生会、班委会，形成员工内部管理体系。研究生管理制度完善、规范， 严格执行各项规章制度。

完善的管理体系同时也为维护研究生权益起到重要作用。为应对权益保障内 容丰富化、诉求多元化、方式多样化的变化， 研究生各级管理组织都以维护研究 生的正当权益作为自身基本任务之一，不断推进研究生权益工作制度化、系统化。 同时学院致力于不断加强师生权益保障意识、法律维权意识。发挥研究生权益保

障工作对于员工学习、生活的积极影响。

经过多方的不懈努力，本类别研究生对于自身状况与自我感觉、学习环境与 就业预期、日常生活与学校后勤等方面基本满意。对于存在的问题已针对性的开 展工作，将员工权益保障放在重要位置。

11、就业发展

（1）人才需求与就业动态反馈机制建立情况

构建科学、完善、高效的就业工作体系，切实提高就业工作的质量和水

平，全力帮助毕业生实现就业，对“食品加工与安全 ”自身生存和发展有着重 要的意义，针对就业工作政策性强、涉及面广、工作量大的特点，人才需求与 就业动态反馈机制的建立尤为重要，是促进就业工作效率提高切实有效的方法 和途径。对信息的有效应用和控制是做好就业工作的前提，信息反馈在于将就 业工作中所应用和控制的各种信息输送出去后的作用结果返送回来，并对信息 的再输出发生影响，即使就业工作的内容、方法不断调整，适合员工需求和就 业市场的变化。人才需求与就业工作信息反馈机制建设以优化信息反馈内容、 拓宽信息反馈渠道、完善信息反馈制度、科学利用反馈信息为主。

（2）人才需求和就业状况报告发布情况

与各企事业单位在就业工作上保持了良好的合作，从而为就业工作奠定良  好基础。在创新创业方面，借助“挑战杯”、“互联网+ ”等老员工创新创业活 动，近几年，开办了一系列与之相对应的创新创业相关动员会、经验交流会、

讲座等，邀请公司教授、知名企业家、大型赛事获奖员工等现场分享，且场次 逐年增加。

与区内外知名企业保持沟通交流，做好毕业生与用人单位之间的桥梁。召 开宣讲会，并形成稳定的人才供求关系。

为了帮助毕业生能够更快、更好地适应当前就业的新形势，我们做了大量 的预备“作业”，通过招就处网站、24365、内蒙古老员工智慧就业创业服务云平 台等途径收集有关就业政策等，并及时向员工传达，使员工们对于就业形势政 策等尽可能多了解一些。

（3）用人单位意见反馈和毕业生发展质量调查情况

2021 年度，学位点研究生就业率较好。硕士研究生就业去向较广泛，主要分 为三大方向，一是党政机关占 6.77%；二是其他事业单位占 9.04%；三是企业， 占 53.67%，其中以三资企业和民营企业居多 ；还有部分毕业生是自主创业。

用人工作单位的发展质量调查结果显示，本专业领域研究生工作踏实、积极 上进、吃苦耐劳、责任心强， 工作能力、业务能力和组织能力均较强， 具有团结 协作的精神和较强的开拓创新思维，现已成为本单位的中坚力量。

四、服务贡献

1、科技进步

依托内蒙古区域优势，围绕自治区经济社会发展的相关科技领域和方向，开 展创新性研究，学术水平取得长足进步，社会影响不断扩大。在扎实推进“科技 兴蒙”行动中，初步形成“立足内蒙古、服务西部、面向全国、走向世界”的科 学研究和社会服务新格局，极大促进了自治区经济和社会发展。

基础研究不断突破。具有内蒙特色的系列基础研究不断取得突破， 学术水平 大幅提升。张和平团队瞄准世界科技前沿，解决了益生乳酸菌筛选技术落后难题， 创建益生菌-肠道菌群-宿主为主线的益生菌评价体系，完成了益生菌从益生机制 到肠道菌群大健康产业的跨越。吉日木图团队创建了内蒙古骆驼研究院，成功培 育出中国第一只胚胎移植驼羔。靳烨团队通过营养调控技术、肠道菌群干预， 显 著提升圈养羊羊肉品质。张美莉团队成功解析燕麦、荞麦等区域特色谷物产品的 功能特性。针对我国磷肥施用量高、磷矿储量消耗快，同时农田磷肥利用率低、 土壤累积态磷和淋失风险高等问题，项目团队根据土壤类型和种植体系将我国分 为五个磷管理生态区，确定了土壤培肥和生态安全的阈值，提出了我国耕地土壤 磷管理的模型，揭示了磷高效根际调控的技术原理，明确了根际过程-肥料磷/土 壤磷-土壤类型互作阻遏肥料磷无效化和促进土壤磷有效化的过程，创建了根际 调控效果评价模型（LePA），从区域-国家尺度评估了减磷增效的潜力，为国家 减磷增效的总体目标提供了根际调控技术的评价手段。

本年度投入 1053 万元用于创新科研平台建设，学科省部级科研平台条件和 功能得到了进一步完善和提升，现有价值 50 万以上的仪器设备 180 余台套，仪 器设备总价值达 1.3 亿元。获批立项建设自治区高校重点实验室“智慧畜牧重点 实验室”、自治区协同创新中心“现代马业健康发展协同创新中心”。

2 、经济发展

公司充分发挥教师自身特色和优势，针对养殖企业、养殖户的需求， 积极推 动社会服务工作。2021  年，在呼和浩特市科技局支持下，成立了奶牛、肉羊和 驴、生物饲料 3 个科技特派员团队，团队负责人及成员积极开展科技服务活动，

通过与养殖企业、养殖户深入对接， 解决在养殖生产中存在的问题。一些老师通 过科技特派员、企业技术顾问及科技成果转化等形式为海高牧业养殖有限责任公 司、优然牧业有限责任公司、北辰饲料科技有限责任公司等企业和养殖户提供技 术支撑。同时， 根据学校工作安排，学院积极协调教师参加了学校组织的“助力 乡村振兴 博士团杭锦行”、“党外人士兴安盟科技服务”、“蒙古国动物繁殖 及配种技术培训班”等活动。

建立了我国首个原创性、具有自主知识产权的乳酸菌菌种资源库， 保藏菌株  30641。攻克乳酸菌高密度发酵（109CFU/mL）等产业化关键技术，创制了抗冷  冻干燥的微包膜高效保护剂，使活菌存活率提高了 30 个百分点，冻干活菌数达  1.0-1.5×1012CFU/g，成果应用于蒙牛乳业“优益 C ”、“消健”酸奶、“大果粒” 酸奶，新希望乳业“初心”发酵乳，内蒙古兰格格乳业“草原益生菌”发酵乳等  12 家乳品企业共 15 个产品。实现了乳品发酵剂、益生乳酸菌制剂、动物微生态  制剂和青贮发酵剂的产业化，产生了巨大的社会和生态效益。

探究肉的宰后生理、宰后品质调控技术、肉品安全和传统肉制品的工业化生 产的研究和开发，为草原牛羊肉加工与产业化生产关键技术以及高档牛羊肉发酵 肉制品的发展提供强大的智力支持和技术保障。实现草原羊圈养后与传统放牧条 件下羊肉品质的同质化、发酵肉制品产业化， 使养羊经济效益提高约10%。开发 了植物蛋白系列功能产品，服务于自治区农参品加工企业。驼奶、羊奶等特殊民 族乳制品的标准化、产业化、规范化技术示范，辐射内蒙古自治区锡林郭勒盟、 呼伦贝尔市、巴彦淖尔市、鄂尔多斯市等多家食品生产企业， 催生“内蒙古骆驼 研究院”、四子王旗景欣农业有限公司和上市公司“科拓生物”等教师创业企业， 初步形成了“立足内蒙古、服务西部、面向全国、走向世界”的科学研究和社会 服务的新格局。

3、 文化建设

秉持党建引领之导向，党员教师与员工携手共促科研成果转化落地。于学校 及学院各级领导的精准引领下，公司师生踊跃投身于 “百名专家走进盟市旗县 科普传播行”、 “科技助力、精准扶贫”、 “全民营养周”以及“百名博士兴安行” 等一系列意义深远的科技服务活动之中。多位教师通过“科技特派员”、“三区 科技人才”和其他途径，为自治区多个地区和旗县进行科技服务。在践行“科技 兴蒙”活动中，1 人获得第二届全国创新争先奖。修订和制定地方标准 13 个，依 托国家公益性行业科研专项“传统发酵乳制品现代化生产技术研究与示范”，为至

少 7 个少数民族边缘地区的示范点推广传统乳制品现代化生产技术，签订校企合 作协议 21 个，并设立实习培训基地，科技转化 2200 万元。与蒙古国国立大学、 蒙古国国立科技大学签订双方合作协议，签订国际合作项目 9 项，举办8 期商务 部援外项目培训班、研修班，参加 30 多个国家，200 多名学员。

通过建立科技小院，服务内蒙古玉米、马铃薯等主要产业绿色发展，开展  科技培训、田间观摩等活动。参加自治区草原普查工作；受内蒙古农牧厅饲草  饲料处委托，组织全区饲草生产企业参加了在重庆召开的“全国饲草饲料工业  展”，首次向全国同行展示了自治区饲草产业产教融合的新业态；受国家人力  资源社会保障部委托，承办 2021 年高级研究项目计划中的“草原生态环境保护 及管理研修班”。

五、持续改进计划

1、始终坚定不移地推进政治理论学习，秉持系统、全面且具创新性的学习理念， 确保学习成果富有实效，并深度契合学位点的实际工作需求，实现二者的紧密融 合与相互促进。着力强化师德师风建设， 全力塑造积极向上的教育生态，让人人 奋勇争先、团结合作、安全稳定的育人氛围弥漫于整个校园，牢固树立 “育人 为本” 的核心教育思想，矢志不渝地坚守科学发展的办学理念。持续加强学风 建设与思想道德培育工作，精心策划并开展一系列主题清晰明确、形式丰富多元 的主题教育活动，全方位助力员工在知识学习与品德修养方面实现协同共进，为 培养德才兼备的新时代人才贡献力量。

2 、进一步大力引进和培育高层次人才。坚持“内培外引相结合”原则，完善人 才评价管理办法，为优秀青年人才的成长发展提供有力支持。做好筑巢引凤， 拓 宽引人途径。用好学校人才引进计划， 加强全国青年学者论坛宣传力度，持续开 展国内人才推介会。

3 、大力提升科研创新能力。着力抓好科研基地建设，支撑科研创新工作。利用 领军人才培育计划等系列计划，大力培育高水平科研人才和原创性成果，力争重 大标志性科研成果取得新突破。

4 、提升社会服务能力。紧紧围绕草原畜牧业的学科特色开展科学研究和社会服 务，在传承学科优良办学传统的同时，积极推动物联网、大数据、人工智能、虚 拟现实等现代技术在畜牧学科中的应用，大力提升学科在全国的学术地位。

5 、加强国内外交流合作。以“科技兴蒙”和“种业振兴”行动为契机，抓住机 遇，紧紧关注自治区重大战略需求，加大与区外一流大学和科研院所合作力度， 在推动自治区乳、肉、绒产业发展上做出新贡献。积极推进与国内外高等学校的 合作与交流，引进国外优质公司产品资源，借鉴优秀的办学经验。

6 、进一步加强研究生教学实践基地建设。整合学校的资源，搭建硕士研究生培 养校企合作平台，与知名农牧业企业和研究单位合作，共建一批高水平且相对稳 定的硕士研究生创新基地，为研究生提供学习新技术、新方法的机会。通过研究 生校外创新基地的实施，使研究生能将理论与实践结合起来，增强研究生的动手 操作能力、问题解决能力，有力地促进了研究生科研创新能力的提高。